Modul 3: Veľké dáta a dátová ekonomika
-
Základný koncept
Tento modul predstavuje študentom tému veľkých dát a dáva im príležitosť preskúmať, ako funguje dátová ekonomika. Jeho cieľom je preskúmať, ako a prečo online spoločnosti používajú osobné informácie, aké výhody môžu priniesť a kritizovať etické využitie týchto informácií za účelom zisku.
-
Kľúčové učenie pre študentov
Študenti pochopia, čo sú osobné údaje, a zvážia, ako ich môžu používať online spoločnosti. Študenti budú skúmať, ako sú platformy sociálnych médií a iné internetové stránky prepojené v komplexnom, sieťovom systéme, aby zvážili príležitosti a dôsledky týchto systémov a ako ovplyvňujú konanie ľudí.
-
Výsledky vzdelávania
Krátky kurz DML:Krátky kurz DML:
Oblasť 3: Kontrola faktov.
3.2 analyzovať, ako výber formátu digitálnych médií ovplyvňuje druh informácií, ku ktorým sa pristupuje/prenáša
druhý monitor, žiadny signál, okná 10
3.5 skúmať vlastníctvo veľkých webových stránok a jeho vplyv na prístup a výber
3.6 uveďte príklady toho, ako môžu texty digitálnych médií podporovať občianstvo a formovať rozhodovanie
-
Medzipredmetové prepojenia
Vplyvy a rozhodnutia SPHE 1. roku:Vplyvy a rozhodnutia SPHE 1. roku:
- mať zvýšené povedomie o tom, kto ich ovplyvňuje, ako a prečo
-
Potrebné zdroje
- Malé kúsky papiera alebo bločky Post-It
- Video s vysvetlením veľkých dát k dispozícii na sledovanie tu: webwise.ie/connected
- Ted Talk: Veľké dáta sú lepšie dáta
- Listy: 3,1, 3,1A, 3,2, 3,3, 3,3A, 3,4
-
Metodiky
Video analýza, diskusia, čítanie s porozumením, skupinová práca, skupinová prezentácia, pešia debata
-
Vkladanie digitálnych technológií
Školy s prístupom k digitálnym zariadeniam (napr. tablety, notebooky, telefóny) môžu zachytávať odpovede študentov na relevantné diskusné aktivity pomocou rôznych webových nástrojov (napr. školský VLE, Mentimeter, Flipgrid atď.). Bolo by tiež vhodné požiadať študentov, aby urobili snímku obrazovky s príslušnými dokončenými úlohami a uložili si ju do svojho vlastného digitálneho portfólia (priečinku) v školskom VLE ako záznam svojej práce počas kurzu. Na zachytenie a usporiadanie odpovedí možno použiť nástroje na mapovanie mysle. Na dizajnérsku činnosť je možné použiť kreatívne a grafické nástroje.
-
Rozlíšenie tohto modulu
V závislosti od povahy potrieb študenta môže byť potrebné mať pred touto lekciou špeciálne lekcie na dekódovanie a demystifikáciu zložitého jazyka obklopujúceho tému.Niektorí študenti môžu mať problém s prístupom k jazyku, naprako údaje, odvodené, generované alebo umelá inteligencia sa odporúča predbežná výučba kľúčových slov. (Pozri Slovník – Príloha 4). Niektorí študenti so všeobecnými poruchami učenia môžu mať problémy s prístupom k animácii kvôli jazyku a/alebo abstraktnej povahe. Ak chcete týmto študentom umožniť prístup k animácii, poskytnite im úvod do animácie, vysvetlite kontext a riešenú tému.
Možno bude potrebné vytvoriť značné lešenie, aby sa študentom so SEN umožnilo zúčastniť sa diskusie o chôdzi.
Windows 10 WiFi hotspot nefunguje
Diferencované pracovné hárky (verzie „a“) majú pomôcť študentom, ktorí môžu mať problémy so spracovaním alebo pamäťou pri zisťovaní hlavných bodov. Študenti so SEN môžu mať problémy s čítaním nahlas, vyhnite sa nátlaku na jednotlivých študentov, aby čítali nahlas.
